全民读书月里，为了让孩子们在书的制作中爱上读书，黄岩实验小学在一至三年级间开展写绘赛。结果——

　　还记得前些天身着汉服、在春天里读诗的孩子们吗？经本报记者核实，才知道这群“吸睛”的孩子们，是黄岩实验小学的学生。

　　这回，黄岩实验小学一至三年级的孩子们，又化身为“小画家”、“故事家”，自写自画自制绘本，30个班级共绘制了1000余册故事绘本。

　　册册绘本，各有大不同

　　清明节过后，黄岩实验小学一至三年级的孩子们，兴冲冲地将制作了近一多月的绘本上交。二年级2班班主任张丹娅，在看到这些“成果”时，不禁睁大了眼睛，“出乎意料，非常惊艳。”

　　“风格多样，呈现方式也多变。”张丹娅说，且看材质，白纸最大众化，最多的还是彩色卡纸，还有薄泡沫板，“比较有创意的是在布上进行绘制，再将布贴到纸上。”

　　“因为我们没有规定主题，所以呈现出来的故事，有写实派，也有创意派。”张丹娅介绍，有些孩子选择了改编童话故事，有的描绘爸爸妈妈等日常家庭生活，也有孩子选择了环保的主题。

　　在绘本的表现形式上，更是让人直呼“太有才了”！彩铅派、水彩笔派、古典的国画风、色彩丰富的蜡笔派。“班里一位同学的妈妈，是幼儿园老师，这位同学的绘本叫《向日葵上的房子》，都是用布艺来呈现，所有的画面都是剪下来再黏贴的，很有意思。”张丹娅笑着介绍。

　　校园展出之后，挑选最优秀的进行印制

　　张丹娅也担任了此次写绘赛的总评委。让她印象最深刻的绘本叫《燕子》，用牛皮纸打底、麻线封订，封面很干净，只在右上角贴上写在宣纸上的毛笔字——“燕子”二字。

　　“这位同学还是一年级的学生，有绘画功底，在色彩、构图上都别具一格。”张丹娅说，这么多绘本中，用国画形式的，就这一份。

　　“大家的参与度都很高，所有人都交了，共有1000多册。现在每个班级再挑出5册进行评选。有些是家长参与得比较多，有些是孩子独立完成。故事有原创，也有改编。所有不能用简单的一、二、三等奖来评价。”现在，让张丹娅最“头疼”的，是奖项的设置，“都难以取舍”。

　　“评选结束之后，我们会把全校所有的展柜都利用起来，进行绘本的展出。”张丹娅介绍，同时，会挑选出两册最具有特色的绘本，印制成书，“这是对孩子的鼓励，也能让他们对这次创作印象深刻。”

　　“绘本教育”早已入课堂

　　“这次活动是三月份布置下去的，作为读书月的活动之一。之后，还让老师专门给孩子们开辅导课，让他们多少有个概念，该如何去制作。”黄岩实验小学副校长牟海军介绍，这次在低年级中开展写绘赛的活动，只有一个要求，就是“图文结合，能讲一个完整的故事”就行。

　　“绘本其实是在六七年前从国外传入的，在国内是近三年流行起来的。”牟海军说，绘本的表现形式一般以图画为主，再配上简单的文字。所以尤其是对于年纪小的孩子来说，绘本能引导他们慢慢走入阅读世界、并爱上阅读。

　　黄岩实验小学在各年级段都设置了阅读课，对于低年级，学校要求老师多给孩子们读绘本。“绘本价格不低，一册动辄三四十元，但现在网络资源丰富，可以从网络下载。”据牟海军了解，有一位老师一年里给班上的学生读了200多册绘本。