9月26日，在临平体育中心体育馆举行的杭州亚运会男子排球决赛中，中国男排以1∶3负于伊朗男排，获得亚军。冲金失利固然遗憾，但这是中国男排时隔17年再次闯进亚运会决赛，这枚银牌同样弥足珍贵。

　　9月26日，在杭州亚运会男子排球决赛中，中国队不敌伊朗队，获得亚军。图为中国队选手张景胤（右）在比赛中。 记者 董旭明 摄

　　蛰伏多年，再成焦点，在中国队中，有4名队员来自浙江男子排球队——李咏臻和王滨，同为杭州萧山区少体校培养输送；张景胤和张冠华，则是台州温岭输送的队员。

　　在中国竞技体育的版图里，一直存在着“体育之乡”这样的特别区域，温岭就是其中一个。成绩之外，我们以它为观察样本，探寻国家排球队员的成长之路——浙江小将们是如何从县城走向世界。

慧眼，选中苗子

　　在赛前采访中，中国男排队员张冠华特别提到，收到了徐敏教练的鼓励，觉得很温暖。去年，中国队在第7届男子排球亚洲杯比赛夺冠之后，MVP（最有价值球员）张景胤在视频里也感谢了徐敏教练。

　　他们共同提到的这位启蒙教练——徐敏，是温岭市新河中学排球教练，也是台州排球队主教练，在基层排球队教学已经20余年。

　　9年前的春天，徐敏连夜飞往沈阳，接回了他一眼看中的孩子——张冠华。过了一年，张景胤也从江苏跟着他来到温岭。

　　在基层担任体育教练，“选材和育苗”是最重要的任务。驻扎在学校里观察、飞往全国各地挑选苗子是徐敏的日常，独具一双识人慧眼也是他们必备的技能。

　　徐敏说，第一眼看到张冠华，觉得“就是他了”。这个看起来腼腆内向的孩子在身高、比例和线条上都有惊人的天赋。

　　第二年，当徐敏见到张景胤时，短暂的相处过程中，他就感觉到这个孩子身上有股一点就透的“灵气”和非凡的“球商”。

　　运动员的成长过程，也是一个又一个教练的接力过程。在所有的竞技体育项目里，启蒙，都是极为关键的时期。

　　作为他们职业生涯里的第一位教练，徐敏很清楚，把他们从天南海北带回温岭的时候，都是好苗子，但也是两张“白纸”，他要在白纸上慎重落笔。

　　从基本功教起！徐敏观察他们每一次的训练和比赛情况，给他们排定队内角色，根据他们不同的性格和习惯来量身定制打法。徐敏一直觉得，教练是一个塑造者，好的教练教的不仅是技术，还有品格。

　　“两个孩子刚来的时候年龄都小，也可能出现心性不稳的情况，再加上他们不是本地人，我也更注重他们训练之外的教育和关怀。”徐敏回忆，每当逢年过节，学校里的几个教练都会带上这两个孩子出去吃点好的。

　　这位基层资深排球教练的经验直觉和努力没有被辜负。2017年的天津全运会上，两位队员的表现惊艳全场。之后，他们一路飞速成长，从省队到国家队。这次通过杭州亚运会的赛场，徐敏再见到他们，往日的一幕幕又浮现在眼前。

摇篮，这样炼成

　　许多人好奇，温岭市新河中学，为什么能被外界称为“孕育排球人才的摇篮”。

　　在新河中学的校史馆里，或许能找到答案。

　　早在1965年，温岭新河中学就组建了第一支排球队。“那个年代条件艰苦，没有运动场地，拉张网就练。去外面打比赛，同学们没有统一的着装和鞋子，穿什么的都有。就是一支‘草台班子’。”副校长梁凌志说，但热爱可抵万难，排球特色能够发展起势，关键还是在人，“我们有好的排球老师。”

　　徐敏说，排球队有多位教练，每个人擅长的领域不同，教练团队的搭配也有门道。历年来，新河中学排球队除了进入省队、国家队，单招单考升入北京体育大学、上海体育学院、武汉大学、井冈山大学等高校的学生占80%以上。

　　在温岭市新河中学校门口，能看到一行醒目大字：“因你，我走向远方”。

　　这些从温岭走出去的学子心系母校，一代接一代延续着排球队教练师徒接棒的传统。第七代教练徐敏说：“单是我的学生，就有30多人在温岭各所学校担任基层体育老师。”

　　排球选修课程、排球社团活动、创编排球体操、组织排球赛事……这里，处处能感受到排球运动的浓厚氛围。

　　温岭新河中学排球队队员张书博在球队中担任副攻，去年这支队伍在省第十七届运动会男子排球项目上夺冠，“学校的排球队里培养出了国家队队员，给了我们很大的鼓舞，也期待自己能通过努力，走上更大的赛场。”

　　从“草台班子”到全国青少年排球特色学校、全国体育工作先进集体，温岭新河中学经历了很长的积蓄期。如今，学校的排球队代表台州市参加了国家级、省级各大赛事，为省队、省体校输送了近50名优秀人才。

路径，体教融合

　　随着中国男排一路披荆斩棘冲进亚运会决赛，温岭新河中学、萧山区少体校也进入更多人的视野。全省各地，上百所基层体校正在崛起，他们正源源不断挖掘、输送好苗子。

　　“一路走来其实并不容易。”赛后，李咏臻接受记者采访时表示，从小学开始，自己就对排球有浓厚的兴趣，尽管如此，在面临极大竞争压力的时候，也曾犹豫过前进还是放弃。

　　如何实现基层体校可持续发展，让好苗子坚持走下去？在萧山区少体校校长高玲看来，体教融合，是一条路径，也是他们最大的特色。

　　“我们不仅重视训练和比赛，也重视日常学科教学。上午校车会送学生们去学校上课，下午再接回来集训。晚上的时间也会留给孩子们晚自习，尽可能保证学习时间。”高玲表示。去年，萧山区少体校体育和教学取得双丰收，输送运动员到国家队1人、省队10人、市队53人。此外，输送的16名运动员，也被中山大学、苏州大学等15所高等学府录取。

　　在此前的采访中，前中国女排主教练俞觉敏曾表示，回到绍兴任教后，他逐步探索组建“专业的教练+学校体育老师助理教练”的复合型训练团队，以鲁迅小学教育集团、绍兴市第一初级中学教育集团为“市队校办”训练基地，利用每天放学以后、节假日等时间科学训练，让孩子们在学习之余，享受体育运动的快乐。

　　体育绝不仅是体格的训练，它对于人的成长具有全面的价值。“我们希望每一位孩子都能找到最适合自己的用武之地。”高玲说。