3月14日，台州工程师学院开展首次微专业课程答辩。学院首届工程师班的同学各自分组，以医药化工、智能制造和环境工程为方向，根据实践课题训练创新思维。

　　由杰克科技、公元股份、台州市生态环境研究院等数位校外高级工程师和专业教授组成答辩专家组，进行现场考核评审，为学生们答疑解惑。

　　这是台州工程师学院创新思维训练课程中的其中一环。课程考核紧扣产出导向，打破传统的试卷考核模式，使用企业项目开展真题实做，以项目化实践成果展示、汇报、答辩形式，采用行业企业标准，提升工程师班学生真学真做，解决真问题的能力，促使学生掌握真本领。

　　“我们整合高校优质资源，强化工程实训，优选行业企业中业务精湛、培训力量较强的龙头企业，建立校企协同生态体系，将企业生态链与学校人才培养链、输出链紧密对接，让学生在实战中淬炼技能。”台州工程师学院院长李钧敏介绍，学院打破传统的按学期组织课程教学和考试的模式，充分尊重学生的课程学习进程安排和学习节奏，开展了线上自学和线下专题讲座辅导的授课模式，并设置了课程考核的多个时间节点，学生可以根据自己对各门课程的学习进程情况选择合适的考核时间点。

　　据悉，台州工程师学院以深化产教融合为抓手，将产业需求融入人才培养，把课堂放到企业现场，形成育人合力，强化工程实践训练，促进人才培养链条前移，培养学生毕业时达到工程系列初级职称专业技术资格水平，让学生毕业即拥有学历、学位、专业技术职称三证，缩短工程技术人才培养周期，为企事业单位培养“拿来即用”“用得顺手”人才，打造成工程师培养的“台州摇篮”。