教育部办公厅日前公布了2021年通过普通高等学校师范类专业认证专业名单，台州学院数学与应用数学、体育教育专业通过中学教育第二级认证，认证结论有效期六年，自2021年9月起至2027年8月止。截至目前，该校已有临床医学、汉语言文学（师范）、数学与应用数学（师范）、体育教育共4个专业通过了教育部专业认证。

　　学校以“四新”建设为引领，切实推行“学生中心、产出导向、持续改进”专业认证理念，高度重视专业认证工作，注重顶层设计和总体统筹，以专业认证为抓手，制定国－省－市－校四级一流专业建设管理和考核机制，明确各专业建设目标、建设内容，扎实推进工作进度及组织保障，从而推动专业的内涵建设，提高本科人才培养质量，切实将专业认证理念贯彻落实到人才培养全过程。

　　下半年，学校将陆续迎来护理学、制药工程、师范类专业认证专家组进校现场考查，还有7个专业正在积极申请2022年工程教育专业认证。学校将以此为契机，进一步加大专业认证工作的推进力度，充分发挥已通过认证专业的示范和引领作用，深入推进学校专业内涵建设，持续提升专业建设水平，全方位保障应用型人才培养质量。

新闻多一点

01

数学与应用数学

专业定位：

　　坚持应用型办学定位。立足台州、面向浙江，培养德智体美劳全面发展，具有现代教育理念、较高理论素养和较强实践能力的优秀初中数学教师和教育管理人才。

历史沿革：

　　办学源头可上溯至1907年成立的三台中学堂简易师范科。专业前身为1978年国务院批准建立的台州师范专科学校。1996年设置本科专业。2002年入选校第一批重点建设专业，2009年入选浙江省重点建设专业。基础数学和应用数学学科分别于2006年和2019年成为台州市重点学科。2021年通过教育部师范类专业二级认证。

特色优势：

　　1. 引领地方基础教育发展形成优势。专业在实践教育基地设“教授工作室”、“博士工作站”，在校内建“名师工作室”，以“双向互聘”、“双导师制”等形式构建人才培养机制，赋予大学-政府-中学协同育人新内涵。

　　2. 开展融合师德教育实践形成特色。把立德树人、教育情怀等作为专业建设的首要任务，把地方红色文化--大陈岛垦荒精神全面融入数学教师的培养之中，构建“理论+实践+反思”的师德培养特色，全面推进“三全育人”。

　　3. 传承百年师范教育有所创新。专业传承百年师范教育，为地方培养数以千计师资。台州市许多中小学校长、名师毕业于本专业。专业以新时代本科教育思想为指导，融入“艰苦创业、奋发图强、无私奉献、开拓创新”的地方文化，培养学生创新精神。

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体育教育

专业定位：

　　本专业立足浙江省，面向全国，培养应用型体育教育人才。

历史沿革：

　　学校于1998年4月成立了台州师范专科学校体育系，2004年9月开始招收体育教育专业本科学生，每年计划招生120人，至今已有1300余名本科毕业生。2017年被评为浙江省高校“十三五”特色专业建设项目。2021年通过教育部师范类专业二级认证。

特色优势：

　　1. 本专业坚持“知、行、效”合一的培养理念和“有信念、善学习、强能力、精技术、爱创新”的培养规格。注重实践应用和职业效用，在人才培养模式、课程体系、教学内容、教学方法等方面改革做出了许多努力，优化了体育教学基本功培养体系，提升了“一专多能”的技能培养体系，构建了课内外一体化的“全程实践”教学体系，取得了良好的培养效果。

　　2. 所培养的学生具有良好的学科素养、较强的综合能力、娴熟的运动技能，实践能力突出，就业竞争能力强，在日后工作岗位上表现突出。在目前就业形势严峻的情况下，我校体育教育专业学生就业率处于较高水平。2016年至2018年，我院毕业生考取各地教育局编制内教师数占我院毕业生总数的74.5%。毕业生对学院教师教学水平、专业课程课堂教学效果、实践教学效果、就业求职服务等比较满意。