“7岁那年，我在我奶奶家玩。奶奶要出去到田里，我说我也要跟着去........奶奶给我一袋向日葵的种子......我把向日葵的种子播种完了，奶奶说要好好犒劳我.......”

　　这是台州市椒江区前所街道前所中心小学婷婷的一篇作文。

　　事实上，婷婷并未见过奶奶。

　　远在黑龙江的奶奶，还没能见到孙女，就已经去世了。

　　除了奶奶，婷婷的作文里，还有爸爸。

　　尽管他们都已经离去，但在婷婷的笔下，他们却给婷婷无尽的温暖。

　　第一次家访，美女教师做了一个决定

　　说起婷婷的文章，班主任杨婷唏嘘不已。

　　四年前，刚毕业的杨婷成了前所小学的一年级的班主任。

　　从下半学期开始，婷婷就成了杨婷重点关注的对象。

　　婷婷不愿意跟别的小朋友相处，常常借口自己身体不舒服，不来上学。

　　一个孩子，为什么会有这样的情绪？

　　一天早晨，婷婷又没来上学，为了摸清婷婷的情况，杨婷约上数学老师李景峰一起来到了婷婷家。

　　当时的那一幕，杨婷至今印象深刻。

　　“黑乎乎的屋子，几乎没有家具。家中只有婷婷和患有小儿麻痹症的妈妈。”杨婷说，走进房门的那一刻，她突然有些难受，和别的孩子相比，婷婷失去了太多。

　　在很多人的眼里，刚刚工作的杨婷，也是一个大孩子。

　　但就在进门的那一瞬间，杨婷有了一个重要的决定。

　　她要把婷婷接回家，给婷婷一份爱，一份这个残缺的家庭无法提供的爱。

　　“当时就想，婷婷没人照顾，而且她有些自卑，我不想让她再这么下去。”杨婷说。

　　同吃同住，班主任的双重角色

　　一开始，杨婷有些担心——父母是否会反对她的决定？

　　但父母的开明打消了杨婷的担心。他们给婷婷准备了一个房间，买来新被子、玩具、台灯、书桌。

　　而杨婷则和婷婷一起装饰小屋子，贴了墙纸，挂了小饰品。

　　看到婷婷喜欢玩偶，杨婷就把自己的大玩偶送给婷婷，陪她入睡。

　　从那时起，在前所小学总能见到这样的一幕。

　　上班时，杨婷带着婷婷来上学；下班时，杨婷带着婷婷回家。

　　而在家里，帮婷婷洗头洗澡、检查作业，更成了杨婷的家常便饭。

　　为了让婷婷找回自信，放假时杨婷总会带婷婷出去玩，逛公园、吃KFC……

　　“杨老师，我好喜欢肯德基儿童套餐的玩具，第一次有人带我来这里呢.......”婷婷的话听得杨婷心里微微发酸，想起第一次带婷婷回家时候她的不安和局促，看见桌上的螃蟹想吃却不敢拿。

　　看着瘦瘦黑黑的婷婷，杨婷决定要给她更多的关怀和爱。

　　杨老师，我们要跟你说个小秘密

　　不管是姐姐还是妈妈，只要孩子能进步就好

　　为了帮助婷婷建立自信，杨婷想了很多法子。

　　婷婷是个内敛的孩子，上课不经常举手，但是只要她举手，杨婷都会给她回答问题的机会。有一次，要写放风筝的作文，全班只有一只风筝，杨婷和同学们把放风筝的机会留给了婷婷，婷婷和其他的小朋友一起放风筝，追风筝。那一天，婷婷的笑容特别灿烂。喜欢看书的婷婷，写的一手好作文，杨婷常常把她的作文当范文在班级里读，这时候婷婷说话的声音都会大一点。

　　通过杨婷的悉心照顾和学校其他老师的帮助，婷婷的学习成绩进步很快。刚开始时，婷婷的成绩只能排在中偏下，现在能够排到中偏上，而且很稳定，有一年还获得了班里的“学习积极分子”称号。杨婷说：“婷婷现在上课是特别认真，举手发言也多了起来，脸上的笑也多了起来。”

　　“她的字写得很漂亮，每次写完后会主动让我给她打个五角星，那种积极向上的表现挺令我开心的。”杨婷说：婷婷是个挺聪明的孩子，就是缺乏一个好环境，只要有人管她，她会不断往好的方向发展。 “有人说，我像她的妈妈，但在我看来，课堂上，我是她的老师，在生活中，我是她的姐姐。”杨婷这样定义自己的角色。

原标题: 一个90后美女教师和一个00后的娃