作为父母，必须要对孩子的这种攀比心理负点责任。现在的孩子，几乎都是独生子女，70后、80后父母们生活水平提高以后，都想给孩子们最好的教育，最好的生活水平。自然而然，小孩的价值观逐步趋同于家庭消费水平。这样一来，在幼儿园毕业送礼物的时候，一如既往地，孩子希望在这样的交换礼物环节中获得别家小孩投来的艳羡目光，认为这个小朋友够豪气，送的礼物够得体大方。所以，小孩的攀比心理怎么可能跟父母无关？有父母甚至担心，给孩子准备的礼物不够好，会被班上的小朋友取笑、看不起，这种心理，不得不说是一种可悲。可是，不少家长一边吐槽“吃不消”，一边又碍于面子隐忍，说到底也是攀比心理作怪。

　　幼儿园方面也应该反思，这种毕业礼的导向是否正确。送礼物的出发点是分享，让孩子在毕业典礼上体会到分享的乐趣。但是能不能用更合理的方式呢？有小朋友在毕业典礼上要准备38份礼物，给每个小朋友都送一份。我甚至怀疑，小孩子捧着38份礼物回家，还能不能记住哪份礼物是哪位小朋友分享给自己的？实际上，用送礼物来学会分享，并非空话，可方式可以更有智慧一点。比如说，每个同学带一份礼物放到公共池子中，用玩游戏抽签的方式让孩子挑礼物，你能想象到孩子拿到这样惊喜的礼物时那种快乐的表情吗？或者让孩子家长帮忙准备一份家中的闲置礼物，通过孩子互相“推荐”礼物来进行交换，不但节约资源，还锻炼孩子口才，这样的交换礼物，岂非更有意义？更有很多幼儿园把毕业礼挪到五星级酒店举行，有些幼儿园搞毕业演出，这些活动都邀请父母参与，收取上百元的门票，父母为了参与孩子的重要时刻也不能不去，幼儿园这种“绑架”父母的方式恰恰给了成长中的孩子们最不好的示范。

　　我小时候毕业也会跟同学们好好庆祝一番，想留下最好的回忆。当年我们大部分也是独生子女，可从未见这种“五星级的毕业礼”，毕业的时候，喜欢拿着胶卷相机拍来拍去，喜欢买一本同学录，在上面贴贴纸，互相写下对彼此的祝福、留下联系电话，有喜欢画画的同学还给我画了人像素描，现在翻出来看看，仍然很感动。所以，谁说只有“五星级”的才是最好的？情谊讲金，反倒变了味。